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單位名稱:貴陽市花溪區教育局更新時間:2019/10/8 21:02:00
網站名稱:花溪教育網
相近名稱:貴州教育網群花溪節點,花溪區教育網,花溪教育局
網站地址: www。hxjyw。gov。cn   輔助域名:www。gzsedu。cn/huaxi
中文網址: 貴陽市花溪區教育局。政務。cn
辦公地址:貴州省貴陽市花溪區洛平新區行政大樓  (郵編:550025)
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網站備案:黔ICP備12001754號-1
相關簡介:

花溪區教育概況

一、基本情況

全區有幼兒園29所、小學84所,九年一貫制學校13所、初級中學11所、完全中學8所、高級中學1所。幼兒園在園人數6395名,小學在校學生27752名,初中在校學生15002名,高中在校學生5026名。全區幼兒園教職工370人;小學教職工1671人(其中:專任教師1615人);中學教職工1359人(其中:專任教師1197人,初中教師870人,高中教師489人)。      

(一)學前教育

學前教育發展迅速,幼兒園管理水平和保教水平不斷提高。一是貫徹落實《中國兒童發展綱要》,制定《花溪區幼兒教育改革與發展意見》和《花溪區2006—2010年幼兒教育發展規劃》,將實施兒童發展納入了國民經濟和社會發展的總體規劃;二是把學前三年入園率、鄉(鎮)中心幼兒園和示范性幼兒園建設情況納入教育督導評估的體系;三是注重幼兒教師隊伍建設,按照《教師資格條例》和《幼兒園管理條例》的要求,實行幼兒園園長、幼兒教師資格準入制度,嚴格實行持證上崗。并逐步完善多層次的幼兒師資隊伍培養和培訓規劃,逐步提高現有在職教師的學歷層次,加強崗位培訓和師德教育,努力提高幼兒教師的綜合素質;四是狠抓“省級示范”創建活動,花溪幼兒園在成功申辦成為首批“貴州省省級二類示范幼兒園”的基礎上不斷努力,繼續申辦“省級一類示范幼兒園”的各項工作,于2009年12月接受了貴州省教育廳“省級示范幼兒園”評估專家組的督導評估。全區幼兒入園率達92.1%。

(二)義務教育

緊緊圍繞“兩基”迎“國檢”工作目標,進一步加強領導,認真做好“兩基”鞏固提高工作,繼續推進中、小學布局結構調整,努力改善辦學條件,改善學校衛生設施和學生食宿條件,切實抓好適齡兒童入學,做好控輟保學工作,努力提高女童和殘疾兒童九年義務教育普及水平,全面提高學校管理水平,努力降低農村初中輟學率,提高辦學水平和教育質量,及時研究解決存在的困難和問題。2009年,小學適齡兒童入學率99.6%,初級中等教育階段入學率105.53%,適齡殘疾兒童少年入學率98.5%,小學在校生年輟學率為0.18%,初中在校生年輟學率為2.05%,15周歲人口中初等教育完成率為98.27%,小學畢業生升學率為97.15%;初中畢業生升學率為61.7%;小學適齡兒童入學率99.6%,初級中等教育階段入學率105.53%,適齡殘疾兒童少年入學率98.5%,小學在校生年輟學率為0.18%,初中在校生年輟學率為2.05%,15周歲人口中初等教育完成率為98.27%。

(三)高中教育

狠抓普通高中的管理,規范高中辦學行為,加強普通高中學籍管理,積極加強學生綜合素質培養、教學科研及質量監測,提高教育質量。加大了示范性學校建設力度,清華中學成功申辦省級二類示范性普通高中,正在進行申辦省級一類示范性高中各項工作。2009年,高中階段毛入學率63.2%。

(四)職業教育

職業教育進行了革新和投入,以適應當前社會發展。創新職業教育辦學模式,以就業為導向,與各類中職學校聯合辦學,不斷調整專業設置,積極開展“定單”式培訓,推動了職業教育的健康發展。為有利于職業教育的發展,區委、區政府決定在磊莊新建花溪區職業學校。現學校即將于2010年9月投入使用。

(五)師資隊伍建設

不斷加強教師隊伍建設。以提高教師素質能力為核心,采取了充實數量、繼續教育、師德師風專項教育等措施,不斷提高教師業務能力、學歷層次和教師職業道德水平,通過公開招聘大中專畢業生充實農村中小學師資隊伍,不斷解決我區師資數量不足和學科配套問題,努力打造一支適應新時期需要的高素質教師隊伍。同時繼續深化人事制度改革,一是完成了義務教育階段學校實施績效工資改革,使教師待遇提到提高,有效調動了教師工作的積極性;二是按照上級人事部門要求,完成了學校崗位設置聘任工作。目前,公辦學校教職工總數為2536人,其中:女職工1615人。在年齡結構方面,35歲以下的有117人,36-40歲的有427人,41-45歲的有406人,46-50歲的有250人,51-54歲的有210人,55歲及以上的有72人;在學歷方面,研究生有86人,本科有637人,大專有1401人,中師有408人,高中及以下的有9人;在職稱方面,高級職稱有105人,中級職稱有856人,初級職稱有1558人,未聘(評)職稱的有17人。

(六)素質教育與教育科研

進一步加強教學常規管理,教育質量有了新提高。嚴格按照素質教育的要求,以規范教學常規管理為手段,以學情調研視導督查為抓手,緊緊圍繞“深化課程改革,提高課堂教學質量”這個中心任務,加強教學調控和質量監測,堅持工作重心下移,注重教育科研,深入學校調研、聽課、評課、檢查教師備課教案和作業批改情況、開教師座談會、現場舉辦專題講座、指導學校開展課題研究,幫助各校建立和完善校本研究制度,提高教育教學質量。學校也按照教學常規要求,加強教學重點環節的監控,完善教學過程管理措施,加強學校常規管理,全區學校管理水平進一步科學化、規范化、制度化,教育質量不斷提高。2009年,小學畢業生升學率達97.15%;初中畢業生升學率達61.7%。

(七)辦學條件

進一步改善學校辦學條件。在“十一五”期間,全區共投入資金6712.05萬元,對全區62所中小學進行了改擴建,新建校舍面積達77915㎡,完成湖潮鄉汪官小學等11所學校危房改造,徹底消除了區域范圍內中小學校存在的B、C、D級危房;建成高坡中學等九所寄宿制學校和花溪一中等七所標準化學校;完成花溪七中等26所農村薄弱學校改造;引資修建高坡杉坪小學等9所希望學校。全區小學校舍面積179838㎡,生均校舍面積5.7㎡;初中校舍面積105723㎡,生均校舍面積6.8㎡。在農村中小學建成計算機網絡教室26個,多媒體教室22個,村級衛星接收站114個,光盤播放點20個;積極實施“亮麗工程”,共投入資金488.4萬元用于“亮麗工程”建設,為學生營造了舒適、良好、健康的學習環境。

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